【抖音自媒体培训找抖咖培训稳】自媒体专业培训机构

作者:佚名      发布时间:2021-07-22      浏览量:50706
做教育类自媒体怎么样?教育类的在现在这个环境之下,做线上教育直播和微信公众号的形式还是挺多的 ,比较具有传播性,而且线上的形式比较方面用户。自媒体要怎么才能做好?

做教育类自媒体怎么样?



教育类的在现在这个环境之下,做线上教育直播和微信公众号的形式还是挺多的 ,比较具有传播性,而且线上的形式比较方面用户。


自媒体要怎么才能做好?


正确运营自媒体,就必须根据自媒体的特性,分析其发展规律、存在构成,以及平台规则等,归纳出对自媒体运营操作有助力的思维方式,以及运营策略。

前段时间,皮皮跟学生时代的漂亮学妹约饭时,她说:刚步入职场,不知道自己适不适合做自媒体行业。说实话,皮皮工作这么多年,接触了很多诸如此类困惑的学弟学妹,最频繁被提及的就是:

我适合做自媒体行业吗?

这个问题,问的好。只要有兴趣从事自媒体运营这个职业,并能坚持将自己的所感所想,用文字或者视频、音频等方式表现出来,就适合做。根本就没有辣么复杂。

其实,同学们之所以对自媒体行业有错误的认知,究其原因,还是因为对自媒体行业不太了解。皮皮为大家分享一下这个行业的秘诀吧!

自媒体=获取用户的关注+运营思维+数据分析+其他

获取用户的关注和数据分析,都离不开“运营思维”今天皮皮重点分享下,在自媒体行业何有运营思维。

 运营思维包括:用户思维、工匠思维、内容思维、温度思维、社交思维、差异化思维、变现思维、学习思维。

在自媒体时代,我们从睁开眼的第一刻就在接受信息的连番“轰炸”如何才能让自己的内容“脱颖而出”,在用户心里占据一定地位?这是每一个自媒体人都应考虑的职责与担当。这需要有一定的运营思维能力。

01用户思维

从用户角度出发,利用自己的专业知识“感同身受”用户需求。建立与用户的信任感,从而吸引用户的关注。这一点皮皮会在以后的课程中讲到。

工匠思维02

无论从事何种行业,一定要有职业操守,千万不要打“檫边球”挑战平台的规则。千万不要心烦气躁,切记在成功后得意忘形。举个栗子:前段时间抖音网红被封号、拘留的事儿。

03内容思维

从事自媒体行业,最重要的就是内容。它不仅是一种得到利益的途径,更是一种态度,一种价值。要注重原创,内容可以不完美,但不能抄袭、随意堆积。

温度思维04

皮皮说的温度,即是有思想的粉丝,而不是流量的数字。一个高质量的粉丝远比10倍的流量有价值的多。如何把握“温度”?这需要内容中能表达出同样爱好的喜悦,通过无温度的键盘表达有温度的情感。这一点需要一定的写作技巧,皮皮会在课程中重点解释。

05社交思维

自媒体社交,即影响力。通过点击率增加曝光度,从而引起共鸣增加信任度。如果你是一位自媒体小白,这就需要一定的沉淀积累。至于如何提高影响力,打造属于自己的“社交”,这需要很长时间的讨论,皮皮会专门花时间为大家解惑。

变现思维06

通俗来说,变现就是自媒体人最终的目标,无论中间做了多少准备,投入多少精力,都最终为了得到更大的收益。

严格说来,变现是自媒体运营的重点、难点。不然就不会有“自媒体培训”这堂专门研究自媒体的课程了。很多学员认为变现不需要思维,其实这种想法是错误的。

因为地域文化、教育背景等的不同,相同作品的评价是不同的,对于金钱的概念感念也是不同的。例如:在校或即将毕业的大学生,目的是为了挣快钱;而创业者想的更多是个人品牌(个人IP)的运营,为了挣更大的利益

07学习思维

自媒体入门很简单,但挣大钱很难。如果没有一个系统的培训学习,是很难找到正确的运营方法。有朋友说:那些大V看着很简单呀!

朋友,其实你错了。别人的成功是无法复制的,况且他们运营时的策略、思维更是你无法看到的。

所以皮皮建议自媒体人一定要系统的学习专业的运营知识,尤其是思维能力。一定要坚持坚持,再坚持!

差异化思维,皮皮没有为大家解释。我想我需要有更多的时间为大家准备。正如社交思维,比较适合于想要创业的自媒体人,不知道大家知道“KOL”吗?打造个人品牌,从而带来“源源不断”的利益。好了...


老师做自媒体触动了哪些人的神经,为什么他们要横加指责?


近日,在网上看到一篇《请不要误了老师的名声,你拼命把副业当作主业干的样子真丑》的文章,在文中,作者对于从事自媒体的老师狠狠地进行批判,以一个老师介绍自己从事自媒体经历的一篇文章为突破口,对老师从事自媒体“副业”大加鞭挞。他笔下的老师从做自媒体到推销电话卡,再到忽悠学生上民办高中,当然,对办培训班的老师自然也少不了一番义正词严地批判,这次,他把自己的老师当作了靶子。

首先说说老师做自媒体,所谓法无禁止即可行,法律并没有哪一条规定老师业余时间不可以干点自己喜欢的东西。在我认识的自媒体人中,有医生,有护士,有律师,有老师,还有公务员,他们利用业余时间,把自己的知识分享给大家,有何不妥?不知道这位拥有六千多粉丝的自媒体作者是不是专业的自媒体人呢?还是也有其他的工作呢?我想多半是有其他工作的,否则这么点粉丝流量赚的钱也不够生活呀。

这位作者认为,老师做自媒体就是不务正业,现在很多名师都在做自媒体呀,把他们好的方法,经验分享出来,让更多人从中受益,怎么就触动了某些人敏感的神经了呢?我个人很喜欢戴建业老师,张雪峰老师,如果不是自媒体,他们的精彩岂会如此天下皆知?

我是个老师,课余时间也在百度,头条写写文章。当别人在打麻将,喝咖啡,聚会的时候,我在写文章,我喜欢把学生考试的试卷进行分析,发布出去,让更多的家长看到;对一些教育现象进行分析,说出自己的看法;还会自己的教育经验进行分享。每当看到自己的文章对别人有帮助的时候,我都感到很高兴。

学校有学校的制度,教室里不允许使用手机,整个教育系统的电脑全部联网,电脑连听个歌都不行,更不要说去写文章了,不知道这位老兄何以认为老师做自媒体就有一定是不务正业,在工作时间从事写作?他抓住这个发文的老师在文章中谈到月入过万,一年发表1500篇文章就认为老师是不务正业了。事实上,在自媒体从业人员中,月入过万也不是什么稀奇之事,这位老师一年发文1500篇,平均每天四五篇,月入过万也并不稀奇。至于质疑老师发文频率,认为一天写四五篇文章要用七八个小时,所以推断老师上班不务正业更是荒谬!

写一篇文章要多久?对于我来说,灵感来了,一篇千字文四十分钟足矣,况且爱好写作的人多少还有点存货,不知道这位喷子老兄是否看到过凌晨两点的灯光?我要是坐下来,一晚上也能写个三四篇文章,只是我没有那个恒心毅力,不能坚持天天挑灯夜战,所以作为自媒体人,我对这位一年发文1500篇的老师只有表示敬佩。

当然,这位老兄列举的那些不良现象在老师队伍中确实存在,但是那又如何呢?哪一个行业中没有败类?介绍学生去读民办高中赚取介绍费的老师有之,开补习班的老师也有之,不务正业的老师当然更有之,据此抹黑老师队伍,因此就断定老师做自媒体是“不务正业”未免太武断。我反而觉得,有空的时候做做自媒体可以提高老师的写作能力,增强自己的业务素养,总比一有时间就去打麻将唱歌要强得多。

任何人行业都有害群之马,仅凭一组数据和自己的经验就将一个勤奋写作的老师定性为“不务正业”实在是可笑,老师勤奋写作,分享知识不“丑”,你抹黑老师的样子真丑!


如何做好教育行业的自媒体



随着网络的发展,现在自媒体越来越火热了,想要做好自媒体,首先加入个好的平台,有了平台的支持,做自媒体就容易多了,为了让越来越多的企鹅号作者在平台获得快速成长,企鹅号推出多项扶持,并打通腾讯系全线产品实现全平台分发。