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作者:佚名      发布时间:2021-08-12      浏览量:45243
学校招生文案怎么写比较吸引家长?招生宣传文案创意模仿小技巧这里所说的模仿创意,指的可不是“抄袭”。那么,什么是模仿创意呢?又怎样通过模仿创意让教育产品卖点给学习者留下深刻的印象呢?下面为大家介

学校招生文案怎么写比较吸引家长?


招生宣传文案创意模仿小技巧
这里所说的模仿创意,指的可不是“抄袭”。那么,什么是模仿创意呢?
又怎样通过模仿创意让教育产品卖点给学习者留下深刻的印象呢?下面为大家介绍几种小技巧。
1、功能模仿
功能模仿指的是将教育产品卖点进行各种形象的功能性模仿,模仿可以让招生宣传文案解说更准确、生动、形象。
2、色彩模仿
对于一些特殊教育产品,我们可以通过色彩联想创意的方法提炼卖点。
3、拟人联想
拟人联想指的是赋予教育产品人格色彩。
4、时事结合
结合当下流行的事物、语言等,让学习者更感亲切。
5、提炼润色
招生宣传文案通过对教育产品卖点进行提炼,获得可以贯穿所有卖点的关键字,再进行润色处理。
招生宣传文案通过模仿创意设计能让学习者在阅读详情页时,对教育产品了解得更到位,并且对比同类竞争教育产品更具创意优势,有助于提高有效转化率。
关于机构宣传的几点误区
一:不分招生与宣传的先后轻重
学校招生关注近利,教育宣传志在远利。学校在发展的不同时期,招生与宣传侧重面应有所不同。
一所学校在建设初期,应关注市场开发,打好招生基础。这段时期,要注重教育培养目标的设计与开发,注重服务需求及改进,向学生家长、社会宣传学校的价值追求,把有限的人、财、物资源用在招生市场开发上。
此时,教育宣传是学校招生的一个重要手段。但在学校发展的早期,如果过于重视学校宣传,就犹如让一个饥饿的流浪汉不去求生活,而去谈情说爱。学校发展到一定规模,拥有相当市场份额后,若仍然是类同于流浪汉的做法,不去关注形象塑造,就必然会减损教职员工和社会力量的支持,而在低水平中兜圈子。
二:宣传意识未能跳出自发阶段
三:只有战术宣传,而无战略宣传
对于大多数中小学来说,宣传只是为招生而设计的,并没有使招生宣传与学校形象战略和品牌战略相一致。缺位宣传战略思路,学校即便有了宣传活动,往往也会出现形象展示前后相左的情形。

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